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Alumnos de la I.E. Sagrada Familia, se afianzan en el desarrollo de aplicaciones y tecnologías móviles.

Redacción EXTRA
La Institución Educativa Sagrada Familia de Palmira, de forma decidida y en un proceso que integra de manera transversal el aprendizaje y uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, TIC, lleva a cabo el segundo curso introductorio de programación orientado al ‘Desarrollo de Aplicaciones Móviles’, con alumnos de noveno grado, quienes los sábados desde el pasado mes de agosto hasta el mes de diciembre de 2019, tienen la oportunidad, tanto de descubrir sus habilidades computacionales, como de homologar sus 80 horas de labor social obligatoria.

Objetivo 
Esta propuesta de formación del docente José Alfredo Martínez Valdés, evaluada por la Fundación Compartir al Maestro; ha sido seleccionada para continuar en la fase siguiente de la actual convocatoria del ‘Premio Compartir’, y tiene como objetivo favorecer la equidad de género y el desarrollo del pensamiento computacional de los estudiantes, como una oportunidad de desarrollar la ‘Economía Naranja’, el emprendimiento y la empleabilidad; además, de brindar una orientación en carreras STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). De igual manera, el docente ha participado como ponente en Educa Digital, ‘Zonal Cauca’, con su ponencia: “El rol de los conceptos básicos de las matemáticas en la enseñanza de la programación”.
Desarrollo 
De acuerdo con el facilitador Martínez Valdés, “Esta proposición avalada por el Rector de la IE Sagrada Familia, Julio César Cruz Escobar, es una apuesta al desarrollo del pensamiento computacional que reduce la brecha digital de géneros, dado que la población mayoritaria de la institución es femenina. El curso permite a los alumnos desarrollar aplicaciones que pueden instalar directamente en sus dispositivos móviles y utilizarlas como recurso para el aprendizaje de las distintas asignaturas. De igual modo, rescata la posibilidad que adquieren los estudiantes para contribuir a la solución de problemas sociales, mediante su implementación en el ordenador y en los dispositivos móviles”.

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